БИРОБИДЖАН, 14 ИЮНЯ, «НАБАТ». — Практически во всех школах Биробиджана фактическое количество учащихся превышает проектные показатели. Наибольшая «перегрузка» наблюдается в СОШ №8 и гимназии № 1, сообщает корреспондент интернет-газеты «Набат» со ссылкой на управление образования мэрии города.
В последние годы ситуация в сфере образования в ЕАО ухудшилась. Не последнюю роль в этом сыграло сокращение количества общеобразовательных учебных учреждений. Некоторые из них были закрыты в рамках так называемой «оптимизации», основной целью которой являлось, по-видимому, уменьшение бюджетных расходов на социальную сферу. Так, например, в 2009 году в Теплоозерске ликвидировали школу № 17, несмотря на возмущение местных жителей. Несколько лет опустевшее трехэтажное здание простаивало, затем «памятник разрухе» снесли. На месте былого учебного заведения появился еще один продовольственный магазин «колбасного короля ЕАО».
Непростая ситуация наблюдается и в Биробиджане, где в период правления мэра Александра Головатого закрыли две школы – девятую и десятую. Вместо ликвидированной школы № 10 власти пообещали возвести современный аналог путем концессионного соглашения, но когда это произойдет, неизвестно. Процесс строительства ещё не начался. Демонтаж аварийного здания бывшей «десятки» стартовал лишь в мае…
Педагогов и учащихся двух ликвидированных школ перевели в другие образовательные учреждения, не рассчитанные на дополнительную нагрузку. Насколько серьезна возникшая ситуация? Редакция «Набата» сделала запрос в мэрию Биробиджана, накануне был получен ответ за подписью начальника городского управления образования Наталья Еременко.
В СОШ № 5 при проектной мощности «1117 мест обучающихся» обучается 1279 человек. Из них 335 учащихся – из бывшей школы № 10. Аналогичные показатели (проектная мощность и фактическое количество учеников) в СОШ № 6 составляют 352 и 407, в СОШ № 8 – 400 и 722 (превышение – практически вдвое), в СОШ № 11 – 1000 и 1205, в НОШ № 14 – 1200 и 1426 (из них 338 учащихся – из бывшей школы № 10).
Чуть полегче обстановка в Лицее № 23 с этнокультурным (еврейским) компонентом. При проектной мощности «1100 мест обучающихся» здесь обучается 1129 человек. В СОШ № 7 аналогичные показатели составляют 1110 и 1119. И лишь в двух школах областного центра проектная мощность ниже фактического количества обучающихся. В ООШ № 4 соответствующие показатели составляют 250 и 239, в СОШ № 16 (им. Косникова) – 550 и 529.
«Проблема переполненности классов (школ) в муниципальном образовании «Город Биробиджан» будет решена при строительстве нового здания школы № 10», – сообщила Наталья Еременко.
Главное, чтобы строительство новой школы не превратилось в долгострой, ведь степень износа зданий некоторых школ в Биробиджане приближается к критическим отметкам. Так, например, по состоянию на 2005 год (со времени целевого обследования минуло уже 16 лет) школа № 4, построенная в 1965 году, имела 30% износа. По состоянию на 1986 год школа № 6, построенная в 1954 году, имела 45% степени износа здания. По состоянию на тот же 1986 год школа № 8, которую построили в 1950 году, степень износа здания составляла 52%. Не нужно быть Эйнштейном и Ломоносовым, чтобы понять, что за 35 лет (с 1986 года) этот показатель серьезно увеличился, особенно в условиях повышенной нагрузки, которая в школе № 8 практически вдвое превышает проектную мощность…
Как сообщила Наталья Еременко, в 2022 году был проведен мониторинг технического состояния зданий биробиджанских школ №№ 4, 6, 8. В том числе специалисты провели визуальное и документальное обследование элементов несущих и ограждающих конструкций. В результате обследования выяснилось, что данным зданиям требуется капитальный ремонт. Но когда он будет проводиться, в ответе начальника управления городского образования ничего не сообщается.
Настораживает, что при очевидной угрозе образовательный процесс в «без пяти минут руинах» не прервется. А как же безопасность? По информации Натальи Еременко, «здания указанных образовательных учреждений соответствуют требования организации образовательного процесса, но вместе с тем требуется решение ряда вопросов для полноценного функционирования МОУ». Всего на подготовку (ремонт) школ Биробиджана к новому учебному году в 2022 году из бюджета выделят 1,6 миллиона рублей.
Кроме переполненности классов, ветхости некоторых зданий и скромных объемов бюджетного финансирования, еще одна беда системы образования – хроническая нехватка педагогов. Как сообщила Наталья Еременко, в настоящее время в муниципальных образовательных организациях областного центра существует потребность в учителях начальных классов, истории и обществознания, математики, физики, химии, русского языка и литературы, информатики, биологии, иностранных языков, в педагогах-психологах и учителях-логопедах. Всего требуется 29 педагогов, а пока средняя педагогическая нагрузка учителей в Биробиджане составляет от 1,5 до 2,5 ставок. Вот такие особенности системы образования в период правления «Единой России»…
Сергей БОРИСОВ
На фото: школа №8 г. Биробиджана (из открытых источников)
Для подписки на телеграм-канал интернет-газеты «Набат» пройдите по ссылке >>>
Если Вы хотите оперативно получать ссылки на самые актуальные новости и статьи интернет-газеты «Набат», а также быть в курсе последних событий города Биробиджана и Еврейской автономной области, подписывайтесь на нашу группу в мессенджере WhatsApp. Для подписки достаточно пройти по ссылке >>>
Join the discussion
Если бы был хозяин в городе , если бы поменьше бюрократии , если бы наши чиновники хоть чуть — чуть представляли , что работать и учиться в таких условиях это кошмар , то можно было бы найти хотя бы временный выход из положения. Приспособить , за летние каникулы , для школьных занятий здание пенсионного фонда. Оно же полупустое уже несколько лет , в связи с сокращением работников. А наш МФЦ ! Фактически используется первый этаж. Возможно я неправ. Но изыскать возможности на период строительства и найти помещения в городе можно. Нужно только всерьез заняться этой проблемой. И опять поражает терпение и покорность наших многострадальных учителей.
Ну конечно, если почти каждый учитель тащит по 1,5-2,5 ставки, то можно рапортовать, что майские указы выполнены! Вот хитрицы-мудрецы! Оклады повысьте наконец-то! Уже на сегодня всё повысили, что можно! А у педагогов десять лет ничего не повышалось! Уже мрот 15 тыс, а у воспитателей, учителей оклады до сих пор 5- 8 тысяч. Как оклад у квалифицированного специалиста может быть меньше мрот? На ставку, если работать, мрот не выходит. И надбавку за стаж, которой наглым образом лишили работников образования, верните! И хватит врать, что педработники получают достойную зарплату!
Везде новые школы строятся ежегодно. А у нас только закрываются, как и медучреждения. Зачем содержать школу, если можно позвать в администрацию еще пару-тройку заместителей за эти деньги? Сейчас же будет объединение фондов, и Голикова говорит, что здания ПФР будут отданы под здания МСЭ. Но у МСЭ уже есть неплохое здание. Почему бы не отдать это здание под школу номер 2? Ведь от того, что 3 школу назвали 23, она не удвоилась?
Очень возмущает новое требование, увеличить количество часов на различные кружки в школе. На каждого ученика должно приходиться помимо уроков еще по9 часов в неделю допобразования. Это опять легло на плечи учителей. Только вот кому и где их проводить их в условиях двухсменки, нынешней пятидневки, перегруженности, и крайней замученности педагогов? Вообще кто-то думал, когда эту норму закладывал в образовательный стандарт? Потратить миллиарды на написание фантастики и не предусматреть элементарно риски реализации всей этой … в условиях не столичных школ, в регионах, где нет ни кадровых, ни материальных условий! У учителя каждый день 5, а то и 8 уроков, по 100 тетрадей на проверку, у детей 5-6 уроков. 1 смена из класса выходит, тут же заходит вторая смена. Нужно бегать, искать угол, чтобы провести этот кружок, уговорить детей его посещать. В результате получить за этот час 135 рублей . Разве это нормально? Кто будет работать в таких условиях?!!
Не совсем понятно?население еао вроде как сокращается и при ентом школы переполнены??Магаз гигант@самбери тоже переполнен?ул пионерскую и шолом алейхема не перейти???так где же истина?
Биологические часы заложенные в природе всего живого невозможно отметить решением чиновничьего указания, от этого продуктивность обучения в разные смены тоже разная. В норме это обучение детей в одну смену и работа учителя на одну нормальную высоко оплачеваемую ставку. Но государстве действует негласный закон не исполнения Указов президента, по сути это саботаж чиновников. 30 лет строительства колониально зависимого государства под управлением либеральной команды преданных золотому тельцу привели к кризису в большинстве отраслей.
Майские указы исполняются таким образом в бюджетных учреждениях. В расчетке записывают зарплату за текущий месяц (например, аванс 8, зарплата 14). К этому добавляется (почему-то) аванс за прошлый месяц (8+14+8=30!). Суммы меняются в зависимости от учреждения. Но в целом принцип такой.
Нажимая кнопку "Отправить комментарий" Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и принимаете пользовательское соглашение