БИРОБИДЖАН, 23 НОЯБРЯ, «НАБАТ». — Широчайший резонанс вызвало выступление российского школьника из Нового Уренгоя Николая Десятниченко перед депутатами немецкого бундестага. По словам молодого человека, немецкие солдаты, которые оказались в сталинградском котле, не хотели воевать и испытывали невероятные трудности во время войны. Николай назвал солдат вермахта «невинно погибшими людьми», пишет газета «Советская Россия».
Возникла бурная дискуссия. Впрочем, даже большинство из тех, кто заступается за самого Николая (мол, не травите ребенка, который не разобрался или неправильно выразился, рассуждая об ужасах войны), соглашаются: подобный тон и содержание выступления – недопустимы.
Между тем, как выясняется, ничего экстраординарного не произошло.
— Встреча российских и немецких детей в День памяти и скорби в Германии – давняя традиция. Говоря словами главы государства, российские и немецкие школьники собираются вместе и вместе могут посмотреть на трагедии прошлого, вместе проанализировать к чему приводит национальная нетерпимость, стремление к порабощению целых стран и народов, – заявил мэр Нового Уренгоя Иван Костогриз.
То есть уренгойские дети каждый год ездят скорбеть в Германию. Вот только раньше об этом не было широко известно.
Член Совета Федерации Алексей Пушков связал случившееся с последствиями «ельцинского времени».
«Мы не вышли из моральной ущербности ельцинского времени, когда каялись за все подряд. Выступление школьника из Нового Уренгоя – это всходы ядовитых семян», – написал Алексей Пушков в Твиттере.
Join the discussion
Этот Коля с Уренгоя не один. Все три гимназиста… или как… все трое гимназистов… не… опять не так…. Короче две гимназистки и гимназист из Нового Уренгоя дружным трио скорбели о невинно погибших солдатах вермахта. Кто и зачем таким образом подставил детей, надо б разобраться. А тех, кто вкладывает такие всепрощенческие мысли в головы молодежи — наказать. Но для начала нужно поменять в Конституции, вернее добавить, идеологическое воспитание. Глобалистов растим, однако.
Пацан все сказал верно. Обычные люди не хотят войн. Думаете русские войны воевали по своей воле?
«Коля- перекати поле» произнес то, чего от него ожидали. В Германии нынче » в тренда» преподносит войну как страдание отдельного человека. » Экзистенцио —
анальный подход». Т . е. как написано в одной еврейской книге- » Не получается спереди- заходи сзади», т. е. » сзади» подбираются неолибералы к оценке 2 Второй мировой войны. Использование недоросля в этом деле гнусность. Хотя, с точки экзистенционального подхода все верно. Любая человеческая жизнь ценна сама по себе. Лишний повод задуматься и не чмырить неофита.
Да, леший с ним, с этим Колей! Проблема в другом — из троих представителей гимназии, где учится этот подросток, все три участника рассказали теми же словами, что и он! Клише! Коля рассказал про ефрейтора пехоты вермахта, девочка Юля рассказала про летчика вермахта, девочка Ира рассказала про медбрата вермахта. Все они побывали в Бекетовке и Копейске, но, думаю, что не были в Хатыни, Брестской крепости, на Мамаевом кургане, в Аушвице, Берген-Бельзене… Много где не были, куда им не было предложено проехать перед написание строк — «невинно погибшие», «желавшие мирной жизни» солдаты. Сейчас Коля оправдывается, оправдывая своих преподавателей, родителей, спонсоров — вырезали мол, из его выступления много, исказился смысл. Но каким образом у всех оказались в тексте одни и те же фразы, ни этот мальчик, ни люди, которым уже задали вопросы, не ответили, и не извинились за допущенную грубую фальсификацию истории войны. С Вами можно согласиться, что любая человеческая жизнь ценна сама по себе. Но нужно четко разграничивать — нападающий и обороняющийся. Мой коммент получается слишком длинный, но не могу привести пример из собственной жизни — младший ребенок пришел из школы весь в пыли, зареванный, но непобежденный. Трое мальчиков пытались сломить, так сказать его дух, он с ними с троими дрался, как могут драться второклашки )) Преподаватель делает мне замечание — не правильно, де воспитываю ребенка, замечен в драке, чего ранее не было. Пришлось задать ей вопрос, который привел педагога в замешательство: Он нападал, или оборонялся? Оправившись от неожиданности, педагог сказала: Какая разница! Он дрался! …… Вы предлагаете таким же образом подходить к ситуации с детьми из гимназии № 11? г.Новый Уренгой (Ваше право не отвечать — вопрос риторический, в общем смысле) А для меня очевидно — нападают, бей, и не испытывай чувства жалости, если есть угроза твоей жизни и здоровью, или жизни и здоровью рядом находящихся. И не извиняйся за эти поступки. Если следовать Вашему мнению о ценности любой жизни, то мы должны были каждый день носить передачи Чикатило — тоже ведь жизнь.
Э,э, не превращайте обсуждение в свару, внимательно прочитайте написанное и разберитесь с философскими терминами.
Избавьтесь от конкретно- предметного мышления и отвыкайте от привычки ненавидеть людей с другой точкой зрения.
)) Почему же сразу о ненависти? Да и конкретно-предметное мышление это базис философского суждения. Не будет предмета — не о чем философствовать. Конкретный пример мною приведен исключительно в целях акцентировать внимание, как много людей извращающих суть события, подменяющих понятия добра и зла, что в конечном счете ведет к проявлению милосердия и всепрощения ко всем без исключения и искажению реального.
Изначально было понятно, откуда ветер дует, без всяких громких разбирательств. И было ясно, кто был главным организатором всего этого скандала, который разразился вокруг выступления мальчика из Нового Уренгоя, который неожиданно проснулся знаменитым, да таким, что, наверное, даже на родину возвращаться страшно. На ту родину, на которой полегли эти все «невинно убиенные». Но не мальчик должен отвечать за это. А, наверное, Газпром, который, как известно, является спонсором новоуренгойского лицея и откуда собственно вышла эта делегация кающихся русских детишек. Как стало известно, спонсором всех этих мероприятий выступает компания Wintershall, являющаяся партнёром Газпрома с незапамятных времен, в том числе по строительству «Северного потока». И выбор школы из Нового Уренгоя тоже, вероятно, не случаен —там реализуется немало общих проектов Газпрома и Wintershall, где последняя имеет блокирующий пакет акций (25,01%) в проекте по разработке и освоению участков нескольких ачимовских отложений Уренгойского нефтегазоконденсатного месторождения.
Этими выводами и-нет переполнен. С ними можно соглашаться, можно не соглашаться. Но проблема глубже — наше образование. Раньше было два учебника истории — История и История Отечества. Существовала идеология, она и определяла фундамент учебника История Отечества. В н.в. акценты на Великую Отечественную перестали делать в связи с отсутствием идеологического курса в Конституции. Да и о самом советском периоде говорят чаще в негативном ракурсе. Наверное, необходимо не столь возвратиться к идеологии советского периода, сколь научиться признавать историю России, как таковую — все ее периоды, без дополнительный прикрас «ужасами Сталинского режима». Как ни крути, а плодами промышленности, производства, жилого строительства того периода мы до настоящего времени пользуемся. Не всеми, конечно, учитывая 90-е, но все же. Даже ГРЭС и Транссиб, и целые города — эпоха Сталина. Можно без акцентов на политических деятелей организовывать детей в правильном русле. Вырастут — разберутся сами, кто им больше нравится. Вот насколько лет назад из ЕАО была поощрена поездкой в Крым группа молодых людей. Первое, что вышло от них в эфир — Херсонес Севастополя. Не думаю, что в этой группе присутствовали молодые люди глубоко воцерковленные и верующие, но это было их самое первое и яркое сообщение — древний город и храм Владимира. А ведь в Севастополе есть масса мест, где душа замирает от величия смерти защитников и величия их подвигов. Но… В н.в. не поощряют детей поездками по местам боевой Славы России, по городам-героям, их отправляют за активную ЖП (жизненную позицию) в Сочи, Селигер и пр. Хорошее, может быть, дело, приятное, но ничего не оставляющее в их умах, может только еще больше развивает ту самую ЖП. Ни один из наших местных миллиардеров не проявил себя спонсором хотя бы небольших групп подростков в тот же Волгоград. В отпуск с родителями едут чаще за границу в Тай, Турцию или Вьетнам, но никогда в Брестскую крепость. Молодежное движение на протяжении многих лет позиционировало свою активную ЖП в рубке дров инвалиду или покраске памятников, оставаясь инкогнито в половину узнаваемого лица, или тусуясь с флэш-мобами по улицам. Но никогда, ни разу не собрались ни сами, ни со взрослыми из «Боевого братства», ни с кем бы то ни было еще, и не поехали на летних каникулах помогать поисковикам подымать безвестных солдат, или хотя бы пройти по части боевого маршрута кого-то из своих дедов. Это ведь элементарные вещи, которым сложно научить, с этим нужно жить с пеленок. В этом обязанность взрослых и взрослых чиновников. Уренгойских школьников возили по местам захоронения нацистов. Школьников и студентов ЕАО возят в Сочи и Селигер. У кого какие возможности, туда и возят. И ни тех, ни других не возят по местам захоронений советских солдат. Поэтому Уренгойское газовое месторождение ни при чем, я думаю.
» Война- дело простое, только воевать сложно»( Клаузевиц). Есть «Генеральская правда», правда в прозе лейтенантов Бакланова, Бондарева, окопная правда Астафьева. У войны много красок и оттенков. 6- я армия Паулюса отметитилась зверствами на Украине при командующем Вальтере Рейхенау и получила » по полной»в Сталинградском котле. Из 300 000 окруженных в плен попало 90 000, выжили в плену 6 000.
2- я мировая и Великая Отечественная это экзистенции анальная катастрофа человечества. Некоторые народы были поставлены вне закона. Отдельная жизнь потеряла всякую цену.
Конечно, акцент в докладе мальчика носит все признаки корректировки в стиле Тавистокского института «человеческих отношений», активно разрабатывают его программы манипулирования мозгами населения. Но и приводить бытовые, школьные примеры в стиле » око за око» и » зуб за зуб» из той же серии. Во- первых масштаб не тот, во- вторых- это — софистика, т.е. формально верное суждение (по- ситуации), но какое это имеет отношение к теме войны?
Самое прямое. «Невинно погибшие», «хотели мирной жизни», «ужасные условия плена». Это подтягивает к размышлениям о Женевской конвенции, и переложению вины за содержание наших военнопленных в немецких шталагах на наше государство. А как объяснить уничтожение мирного населения, загнанного в топки концлагерей, либо сожженного целыми деревнями под тем же Сталинградом? Тоже отсутствием соглашения по Женевской конвенции? Какие условия хотели бы иметь фашисты в 1943 году в стране, половина которой обливалась кровью на фронтах, обороняясь от «желавших мирной жизни», а вторая половина корячилась до изнеможения в тылу, чтобы обеспечить фронт продовольствием , одеждой и вооружением? Отсутствие соглашения по Женевской конвенции, позволило продемонстрировать милосердие и величие нашего народа в тех непростых условиях — много воспоминаний бывших пленных, кто был искренне удивлен условиями содержания в советском плену,неожиданно приятно удивлен. А вот воспоминания наших военнопленных не носят такого радужного характера от содержания в немецком плену. Проявление милосердия в тот период и есть наше великодушие в настоящем периоде — мы не преследуем их и их родных. И мы уже продемонстрировали в тот период, что без официальных соглашений можем быть великодушными. Безпамятными нам быть нельзя. А тут даты Сталинградской битвы, переломный момент в войне — быть России или не быть, и на тебе! «Невинно погибшие»! Не были они пацифистами. Априори нельзя применять такую трактовку, как была в текстах, даже в некачественном переводе. Но судя по тому, как девчонки этой делегации почти наизусть шпарят текст, якобы некорректный перевод с немецкого или на немецкий, тут ни при чем. И коль Вы сам не исключаете, определенный «стиль», то манипуляции на теме Великой Отечественной и Второй Мировой самая благодатная почва — о них много разговоров и споров, события еще близки для многих семей, и не только в России — на всем постсоветском пространстве и за его пределами. На этих же самых позициях «стиля» формировалась молодежь Украины, а в последние 20-25 лет особенно активно.
Над системой промывания мозгов населения работает группа институтов. Стэнфордский- » изменение образа жизни».
Сассекский университет- центр » шоков будущего», психология, ориентированная на будущее, т.е. манипулирование целыми группами населения с помощью » шоков будущего»- серию событий, которые происходят так быстро, что человеческий мозг не в состоянии осмыслить эту информацию, т.е. вход в то состояние, когда невозможно сделать выбор, апатия, бессмысленное насилие».
Ситуация намного серьезнее, чем кажется, т.к.имеет признаки системного воздействия через различные источники СМИ и противопоставить этому можно только такую же активную контрпропаганду нестандартными приемами медиа- техно приёмов с эмоционально- насыщенными примерами, доступными для понимания. Удачны последние кинопремьеры из русской истории.
Да, соглашусь с Вами об удачных кинопремьерах из русской истории, но только исключительно о фильмах о Великой Отечественной. Есть достойные киноленты. Пора отходить от «Штрафбатов» и «Сволочей», иначе восприятие конкретного грандиознейшего по масштабам человеческих трагедий и воинских побед события, каковым является Великая Отечественная война, будет восприниматься без должной серьезной оценки событий и их ценности.
К сожалению мы делаем выводы по краткому фрагменту выступления, вырванному из контекста.
Константин, вот не надо слёз по парню… Не о нем речь конкретно, а о некорректной и жестокой ситуации по отношению к гражданам, чьи родные прошли огонь и воду в Великую Отечественную. Полазайте по и-нету, и найдете полный ролик с выступлениями шестерых подростков — трое с немецкой стороны, трое — наши. Две девушки, и вот этот парнишка. Там автоматически ролик сопровождается звуковым переводом на немецком языке, соответственно нужно поднапрячься, чтоб услышать чистую речь подростков на русском языке — идет фоном. Но услышать о чем говорят, можно. Поэтому обсуждается не контекст, как это выгодно сейчас применить — оплошали, блин, в одном случае только неувязочка и произошла. Фиг там! Во всех трех выступлениях — неувязочка…
Нажимая кнопку "Отправить комментарий" Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и принимаете пользовательское соглашение